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Collaborando € 1
Disegnacio del libro del progetto
In fase di produzione, un documento importante che definisce il progetto e verrà disegnato tra tutti partecipanti
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Su questo progetto
Collettivo Pedagogico Autogestito - Associazione per una pedagogia condivisa
Mostrare lista di necessità
Infrastruttura
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Minimo | Ottimo |
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Stipendi
78% per coprire lo stipendio dei collaboratori
- 250 euro / mese per ciascuno dei 4 collaboratori durante l'ultimo trimestre
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€ 3.000 | |
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Bollette
12% per coprire le bollette dell'acqua e dell'elettricità per i mesi di marzo, aprile, maggio, giugno, luglio e agosto
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€ 450 | |
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Spesa dei danni causti per le infiltarzioni della pioggia durante il confinamento
70% per riparare le infiltrazioni dell tetto
- 650 euro di manodopera
- 200 euro di materiale impermeabilizzante, tessuto in fibra, ecc ...
- 40 euro di vernice - 20 euro di strumenti per la pittura d'interni
€ 910
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€ 910 |
Compito
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Minimo | Ottimo |
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Ricompense
6% per magliette, stampe, borse di tela e articoli postali.
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€ 230 | |
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commissioni
5% come commissione per Goteo
0,8% come commissione della banca
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€ 220 | |
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Ricompense
8% per magliette, stampe, borse di tela e articoli postali.
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€ 100 |
Materiale
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Minimo | Ottimo |
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Materiale pedagogico
17% - 100 euro per sostituire 10 libri
- 35 euro per sostituire articoli di cancelleria
- 45 euro per sostituire puzzle e materiale di motoricita
- 40 euro per sostituire i giochi da tavolo
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€ 220 | |
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Materiali per ripristinare le spazi
4% - In materiale per la pulizia (leggi, saponi, lucido) e articoli di cancelleria (colla per legno, impiallacciatura, sega per impiallacciatura, tessuti ...) per ripristinare materiali e spazi dopo le infiltazioni dell acqua
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€ 50 | |
| Totale | € 3.900 | € 5.180 |
Imprescindibile
Aggiuntivo
Informazione generale
La Pinya e' un collettivo di autogestione pedagogica formato da bambine e bambini, madri , padri e collaboratori con l' intenzione di riappropriarsi della cura e crescita dei nostri figli attraverso una prospettiva comunitaria e trasformatrice .
Da una parte , la Pinya e' uno spazio nel quale i/e piccoli/e possono crescere in un ambiente di liberta' , rispetto e comunita' . Dove imparano a convivere ed a risolvere conflitti , ad esplorare la propria creativita' , dove stare in contatto con la natura , dove potersi esprimere emozionalmente , dove prendere decisioni in merito ai propri interessi e apprendimento...
Allo stesso modo , la Pinya e' ancheun punto di incontro per le famiglie e quelle persone interessate a creare un modello pedagogico differente , che permette di tessere vincoli di mutuo appoggio ed "affrontare collettivamente la sfida di vivere la maternita e paternita' attraverso una prospettiva critica rispetto ai modelli egemonici.
Vogliamo inoltre sottolineare che intendiamo la Pinya come un progetto che forma parte del tessuto di iniziative rivolte ad una trasformazione sociale , pensando che la educazione sia una parte di molte altre sfere della vita che vogliamo trasformare, per poter vivere in una societa' piu' giusta, con relazioni piu' sane e con vite piu' piene .
Descrizione del progetto. Caratteristiche, punti di forza e peculiarità.
Durante 17 anni abbiamo dato vita a questo progetto autogestito con entusiasmo e amore . Ora , vogliamo chiedervi aiuto per poter affrontare la situazione che stiamo vivendo . Vogliamo tornare ad aprire le nostre porte con voglia ed emozione , per questo vi chiediamo un contributo economico per poter continuare , creando comunita'.
Fin dall' inizio la forma di finanziarsi e' stata per mezzo di eventi di autogestione , apportazioni di membri del colletivo , soci/ie. Le attivita' di autogestione sono state una parte fondamentale per poter creare questo cammino verso una educazione quanto piu' accessibile per le classi popolari , e grazie a questa solidarieta', il peso di sostenere il progetto non e' ricaduto unicamente sulle famiglie che vi partecipano .
Dovuto alla situazione generata dal COVID-19 non abbiamo potuto portare avanti le autogestioni pianificate(e nemmeno sembra che si potranno realizzare in tempi brevi ). Questo suppone che ci troviamo nella situazione di non avere abbastanza denaro per far fronte alle spese da adesso fino a Settembre , e nonostante lo sforzo che stiamo facendo nel collettivo , noi ,da soli ,non ce la facciamo .
Oltre alle entrate che abbiamo smesso di ricevere durante la chiusura obbligatoria durante la crisi del Covid 19 , ci sono state perdite d' acqua nell edificio che hanno deteriorato parte delle pareti , dei tetti e del materiale che ultiliziamo con i/le piccoli/e . Questo aggrava ulteriormente la nostra situazione .
L' obiettivo di questo appello e' chiedere appoggio economico per coprire le spese del progetto e sostenersi fino a Settembre .
Motivazione e a chi si dirige il progetto
Il cambio necessario affinche' la educazione libera sia alla portata di tutti e' relazionata all' impegno di tutti quelli che siete arrivati fino a qui .
La Pinya e' un sogno divenuto realta' . Siamo un organismo unico e vivo che cresce in simbiosi con tutte quelli que siamo ...
credo che possiamo essere orgogliose del percorso fatto fino ad ora e che resta ancora molto da fare . Continuare a prendere e prenderci cura ..accogliendo la diversita' e facendo sempre attenzione ad ognuna nel suo proceso i singularita .
La Pinya è un collettivo con 17 anni di storia che cresce di anno in anno composto da persone formati nella pedagogia libertaria e nell'educazione vivente e attiva, e da artisti e laboratori vari. che generano processi di 'apprendimento significativo, globalizzato e critico nei nostri figli. Sulla base della riflessione collettiva, viene promosso il rinnovamento dell'istruzione al fine di fornire il miglior supporto possibile ai nostri figli e contribuire alla trasformazione sociale . La prospettiva della comunità da cui il gruppo lavora permette una costante valutazione ed evoluzione del progetto, che ci consente di migliorare la nostra pratica educativa quotidiana .
Impegno sociale
Educativo
Abbiamo l' impegno di accompagnare alle nostre piccole attraverso l' amore ed il rispetto , nel loro cammino verso l' autoscoperta e la conoscenza dei valori necessari per la trasformazione sociale . Creamo anche sinergie con movimenti sociali che lottano per una societa' non sessista , giusta , uguale e piu' libera , perche' pensiamo che il cambio educativo ed il cambio sociale devono intrecciarsi .
Diamo supporto e collaboriamo con collettivi di diversi ambiti che condividono i valori della autogestione , la orizzontalita' e la autonomia , che lottano per i diritti individuali , collettivi e per un cambio di modello sociale .
E lo portiamo avanti, innanzitutto, tessendo complicita' con il quartiere che ci ospita , con i vicini che partecipano al progetto e sono parte fondamentale poiche' intendiamo che senza comunita' non c' e' educazione possibile .
Sustainable Development Goals
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Quality Education
Obtaining a quality education is the foundation to improving people’s lives and sustainable development.
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Gender Equality
Gender equality is not only a fundamental human right, but a necessary foundation for a peaceful, prosperous and sustainable world.
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Reduced Inequalities
To reduce inequalities, policies should be universal in principle, paying attention to the needs of disadvantaged and marginalized populations.
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Sustainable Cities and Communities
There needs to be a future in which cities provide opportunities for all, with access to basic services, energy, housing, transportation and more.