¡Un Profesor capacitado, una educación de excelencia!

Masaya, Nicaragua
1ª giro Restano 15 giorni
Ottenuto
€ 34
Minimo
€ 7.522
Ottimo
€ 13.998
6 Co-finanziatori
Collaborando € 5
Apprezzamento Web

Riconoscimento sulla pagina del progetto / Nome completo della persona

> 00 Co-finanziatori
Collaborando € 10
Apprezzamento Web + Fotografie
  • Riconoscimento sulla pagina del progetto / Nome completo della persona
  • Foto di gruppo digitale di studenti e insegnanti via Whatsapp o Email
> 00 Co-finanziatori
Collaborando € 20
Apprezzamento Web + Fotografie + Storia audio
  • Riconoscimento sulla pagina del progetto / Nome completo della persona
  • Foto di gruppo digitale di studenti e insegnanti via Whatsapp o Email
  • Storia audio narrata dagli studenti dell'istituzione tramite WhatsApp o Email
> 01 Co-finanziatori
Collaborando € 30
Apprezzamento Web + Fotografie + Storia audio + Canzone intonata dai bambini
  • Riconoscimento sulla pagina del progetto / Nome completo della persona
  • Foto di gruppo digitale di studenti e insegnanti via Whatsapp o Email
  • Storia audio narrata dagli studenti dell'istituzione tramite WhatsApp o Email
  • Canzone sintonizzata dagli studenti dell'istituzione tramite WhatsApp o Email
> 00 Co-finanziatori
Collaborando € 50
Apprezzamento Web + Fotografie + Storia audio + Canzone intonata dai bambini + Video Interpretazione Artistica
  • Riconoscimento sulla pagina del progetto / Nome completo della persona
  • Foto di gruppo digitale di studenti e insegnanti via Whatsapp o Email
  • Storia audio narrata dagli studenti dell'istituzione tramite WhatsApp o Email
  • Canzone sintonizzata dagli studenti dell'istituzione tramite WhatsApp o Email
  • Video di interpretazione artistica degli studenti tramite WhatsApp o e-mail
> 00 Co-finanziatori
Collaborando € 70
Apprezzamento Web + Fotografie + Storia audio + Canzone intonata dai bambini + Video Interpretazione Artistica + Accesso alle risorse via web
  • Riconoscimento sulla pagina del progetto / Nome completo della persona
  • Foto di gruppo digitale di studenti e insegnanti via Whatsapp o Email
  • Storia audio narrata dagli studenti dell'istituzione tramite WhatsApp o Email
  • Canzone sintonizzata dagli studenti dell'istituzione tramite WhatsApp o Email
  • Video di interpretazione artistica degli studenti tramite WhatsApp o e-mail
  • Accesso alle risorse e alle informazioni dell'officina tramite Google Documents/ Drive/ Google Classroom
> 00 Co-finanziatori
Collaborando € 100
Apprezzamento Web + Fotografie + Storia audio + Canzone intonata dai bambini + Video Interpretazione Artistica + Accesso alle risorse via web + Extra
  • Riconoscimento sulla pagina del progetto / Nome completo della persona
  • Foto di gruppo digitale di studenti e insegnanti via Whatsapp o Email
  • Storia audio narrata dagli studenti dell'istituzione tramite WhatsApp o Email
  • Canzone sintonizzata dagli studenti dell'istituzione tramite WhatsApp o Email
  • Video di interpretazione artistica degli studenti tramite WhatsApp o e-mail
  • Accesso alle risorse e alle informazioni dell'officina tramite Google Documents/ Drive/ Google Classroom
  • Brevi video di sintesi workshop tramite WhatsApp, web, web, Google Classroom
  • Camicia personalizzata dallo studente del centro come ringraziamento + fotografia fisica dello studente che l'ha realizzata (inviata in U.S.A., Europa, Oceania, America Latina, Africa inclusa).
  • Carta di ringraziamento firmata da promotori e promotori
> 00 Co-finanziatori

Su questo progetto

Laboratori educativi rivolti agli insegnanti del Colegio Anexa Don Bosco, Masaya per rafforzare i processi di insegnamento e di apprendimento.
Materiale Minimo Ottimo
Specialista in Psicologia dell'Educazione
Responsabile degli insegnanti accompagnatori e Specialista in Pedagogia, il costo è di 6 sessioni in cui il laboratorio è diviso, 720 $ per sessione.
€ 720
Viatico Alimenticio per sessione
Per sessione equivalente a $10 per 16 sessioni $160
€ 160
Proiettore
Proiettore
€ 700
Marcatori acrilici
Marcatori acrilici 3 per sessione
€ 29
Foglie Bianche
1000 foglie bianche dimensione lettera
€ 40
Cartelle
40 cartelle 1 per ogni insegnante
€ 180
Materiale didattico progettato
Compendio delle tecniche educative, applicazione, uso, uso, storia, moduli, ICT (40 Compendio)
€ 1.865
Rinfreschi / Caffè / Biscotti e bevande
Il costo per le 16 sessioni generali che ci fanno riferimento al fatto che è per 40 persone in 16 riunioni.
€ 1.261
Percentuale dei costi delle operazioni e dell'invio dei compensi
Percentuale dei costi delle operazioni e della spedizione dei compensi stabiliti
€ 2.201
Telefono Fondo per coordinare
Fondo telefonico per coordinare pianificazioni/modifiche e annunci importanti
€ 366
Specialista in Pedagogia
Responsabile dei laboratori per gli insegnanti, il costo è di 10 sessioni in cui il laboratorio è diviso, 120 $ per sessione.
€ 1.200
Valutatore
Sarà responsabile della corretta conduzione del processo e del rispetto degli obiettivi di tali workshop e della preparazione e analisi prima e dopo queste, 16 sessioni di lavoro, $ 80 ciascuno.
€ 1.280
Contatore
Responsabile della corretta distribuzione delle finanze e delle risorse
€ 480
Computer
Il centro dispone di computer per calcolare il consumo energetico nelle 16 sessioni.
€ 480
Sistema audio
Noleggio attrezzatura audio per le 16 sessioni
€ 480
Carta d'identità
Biglietto di partecipazione al corso 40 unità (per 40 insegnanti) 4 $ ogni 1
€ 160
Diploma di certificazione dell'insegnamento
Accreditamento presenze e certificazione per 40 insegnanti
€ 800
Taccuino
Annotazioni e attività rapide
€ 82
Matita
2 per persona
€ 160
Punti
80 Punti 2 per insegnante
€ 64
Compito Minimo Ottimo
Amministratore
Responsabile della distribuzione di compiti, orari, elaborazione di workshop, materiali, ecc.
€ 700
Infrastruttura Minimo Ottimo
Locale
6 sessioni si terranno in un centro riunioni che costa 300 dollari per 5 sessioni di 5 sessioni di 5 e la sessione extra 50 dollari.
€ 350
Trasporto a sessioni esterne (6 sessioni)
Trasporto per le 6 sessioni esterne del Centro, 40 dollari a sessione.
€ 240
Totale € 7.522 € 13.998
Imprescindibile
Aggiuntivo

Informazione generale

Questo progetto ha lo scopo di formulare laboratori di formazione per gli insegnanti che fanno parte del "Colegio Primaria Anexa Don Bosco", Masaya, Nicaragua, conducendo sessioni di formazione per rafforzare le tecniche utilizzate dagli insegnanti del centro stesso, rafforzando così il modello didattico che il centro offre, sulla base della missione e della visione del centro e dell'approccio costruttivista-umanista, assicurando un rafforzamento del sistema didattico che il centro offre alla comunità studentesca.

Descrizione del progetto. Caratteristiche, punti di forza e peculiarità.

Nell'educazione nicaraguense, l'insegnante deve essere continuamente monitorato per l'accompagnamento di tecniche e strategie, che garantiranno la qualità dell'insegnamento e dell'apprendimento che gli insegnanti forniscono in classe.
Il presente progetto di Rafforzamento educativo consiste nel miglioramento dell'applicazione delle tecniche di insegnamento nella Scuola Primaria Anexa Don Bosco di Masaya, che è una questione molto importante per la formazione e lo sviluppo degli insegnanti e degli studenti di questa istituzione, poiché migliora la qualità dell'istruzione facilitando un migliore sviluppo e la capacità intellettuale.

Obiettivi del progetto proposto

  • Formulare laboratori di formazione per il rafforzamento educativo del centro educativo Anexa Don Bosco.

  • Formare gli insegnanti sulle tecniche educative per il corretto utilizzo del modello didattico utilizzato dall'istituzione.

  • Sviluppare nuovi atteggiamenti e creatività negli insegnanti per migliorare la qualità dell'istruzione.**

Motivazione e a chi si dirige il progetto

Il rafforzamento educativo è indiscutibilmente utile per migliorare lo svolgimento delle funzioni del personale accademico in generale, fornisce risorse umane adeguatamente competenti per garantire la gestione interna e la qualità nell'erogazione dei loro servizi, oltre a dimostrare la loro professionalità nel campo accademico che esercitano. Se diciamo che rafforzare l'istruzione è rafforzare la conoscenza e consolidarla per uno sviluppo migliore che i responsabili dell'istruzione assumono nell'esercizio della loro presidenza, per questo motivo questa proposta è giustificata menzionandone i vantaggi.

* Rende possibile il miglioramento continuo degli insegnanti nella loro ricerca di livelli ottimali di qualificazione e, quindi, il loro aggiornamento permanente attraverso laboratori di formazione delle tecniche didattiche.
Permette agli insegnanti che hanno piena padronanza di ciò che insegnano, e che sono molto disponibili e interessati, cioè che hanno la capacità di trasmettere la conoscenza attraverso la pratica.
Facilita la generazione di una proposta per la stabilità del lavoro, attraverso un impegno che incide sulla qualità e sul miglioramento dell'insegnante. Una stabilità basata sulle prestazioni e sull'acquisizione di competenze.

Non c'è dubbio che l'insegnante è importante per il successo di qualsiasi modello o sistema educativo. È stato ripetuto più volte che qualsiasi processo di miglioramento nel campo dell'istruzione, per poter raggiungere realmente il suo obiettivo ed essere efficace, deve, infine, essere realizzato al minimo e si manifesta in classe. E ciò che accade in classe è direttamente collegato a ciò che fa l'insegnante. da qui la necessità di programmi di formazione volti a migliorare le prestazioni, con la premessa che migliore è la formazione dell'insegnante, più efficiente sarà il suo lavoro educativo, per questo motivo la necessità di attuare un piano di rafforzamento educativo per migliorare l'applicazione delle tecniche di insegnamento nella Scuola Primaria Anexa Don Bosco, Masaya è di vitale importanza.

Il Progetto nasce quando eravamo ancora studenti, avevamo bisogno di una scuola in cui svolgere le nostre pratiche di alcune materie (Psicologia organizzativa, Psicologia dei gruppi, Orientamento psicologico nel neonato, Diagnosi e Intervento psicopedagogico e per concludere Progetti psicosociali). Durante le diagnosi e gli interventi nel centro, sono emerse le risposte alle domande che ci siamo posti, essendo la principale. All'inizio non ci era chiaro se il problema fosse solo quello del centro o degli alunni (poiché l'istruzione primaria è riservata ai bambini dai 5 ai 12 anni), naturalmente il 70% di questi alunni proviene da famiglie disfunzionali, genitori o parenti stretti con problemi come l'abuso di sostanze, l'alcolismo, la violenza domestica, ecc. Un giorno abbiamo deciso di cambiare il nostro approccio, dagli studenti agli insegnanti, alla loro preparazione ed esperienza. Essendo un centro appartenente alla comunità salesiana, abbiamo pensato che dovesse avere una buona struttura curricolare in termini di temi da trattare, contenuti e così via, ma il risultato della diagnosi è stato che no, il centro è stato costruito fin dall'inizio e messo in funzione affinché i bambini di famiglie povere potessero avere accesso all'istruzione primaria pagando solo un prezzo "simbolico", come dicono le autorità, Si tratta di 1 U$ al mese, poiché il denaro non è sufficiente per migliorare tutti gli aspetti "educativi", decidono di diventare un centro sovvenzionato dal Ministero dell'Educazione della Repubblica del Nicaragua, vale a dire, questo paga gli insegnanti per il loro servizio e il centro con il pagamento mensile degli studenti copre solo i servizi di base.
Dei 37 insegnanti che insegnano le diverse materie (1 insegnante per ogni grado a doppio turno "Mattino e Sera" solo 1 ha una specializzazione pedagogica con una laurea di primo livello, essendo questo solo l'assistente principale che non insegna materie, il resto degli insegnanti sono insegnanti empirici che nel corso degli anni hanno ottenuto il grado "tecnico" di insegnamento con mezzi e programmi statali di questa natura.
Non è un segreto nella comunità internazionale e nello stesso paese che l'attuale istruzione in Nicaragua e negli ultimi anni è stata ed è carente, le attuali linee guida del Ministero dell'Educazione verso le scuole appartenenti allo stato è che nessuno studente ha lasciato l'anno scolastico, gli insegnanti sono obbligati a passare dal grado ad ogni bambino e giovane, nel centro annesso Don Bosco per far parte della comunità salesiana non applica tali linee guida e l'educazione si svolge in modo migliore che nelle scuole pubbliche ma la mancanza di preparazione degli insegnanti per i problemi specifici degli studenti, Mancanza di preparazione pedagogica professionale (gli insegnanti ricevono una volta al mese una formazione dal preside, è l'unico che frequenta i laboratori mensili organizzati dal Ministero dell'Istruzione e questo è responsabile della trasmissione dei contenuti, dell'approccio di questi e di metodologie prive di logica, cerca di trasmettere tutto ciò che può insegnare ed esperienza, ma nonostante i loro sforzi non è sufficiente).
Per questo motivo abbiamo deciso di creare un progetto che potesse contribuire alla qualità educativa sia degli insegnanti che degli studenti del centro. Abbiamo progettato 16 laboratori della durata di 4 ore in cui sono stati trattati i diversi temi di natura psicologica ed educativa.
Attualmente stiamo mediando con un'università privata per certificare i diplomi di partecipazione attraverso il suo dipartimento di Psicologia e i workshop saranno tenuti da professionisti sia a livello nazionale che internazionale.

Esperienza previa e team

I promotori di tale progetto hanno esperienza nell'elaborazione di piani educativi, interventi, psicologia clinica e progettazione di progetti psicosociali.
Il Centro Didattico come destinatario dei laboratori e disposizione dello spazio, gli insegnanti con il desiderio di apprendere l'adeguata gestione delle tecniche educative e di poter impartire in modo chiaro e corretto le proprie lezioni e di poter individuare potenziali fattori negativi negli studenti attraverso le diverse tecniche psicopedagogiche.

Dr. Edgar Yesca
Universidad Centroamericana José Simeón Simeón Cañas UCA Managua Nicaragua/ Lic. Psicologia
Universidad Complutense de Madrid /Dottorato in Psicologia Clinica, Psicologia dell'Educazione e Psicologia dell'Educazione.
20 anni di insegnamento, clinica e pratica didattica

MS. Denia del Carmen Quezada
Università degli studi di Verona/ Scienze Economiche
Universidad Centroamericana José Simeón Cañas Cañas UCA Managua Nicaragua / Laurea in Giurisprudenza
Universidad Centroamericana José Simeón Cañas UCA Managua Nicaragua/ Master in diritto internazionale ed economia.
15 anni di esperienza in scienze economiche, diritto e applicazione, progettazione e realizzazione di progetti sociali.

Lic. Fabrizio Eugenio María Sega
Ospedale Militare Dr. Alejandro Dávila Bolaños / Medicina e chirurgia
Università Nazionale Autonoma del Nicaragua UNAN Managua / Lic. Antropologia Sociale
Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua UNAN Managua / Lic. in Psicologia Clinica
Gestione, progettazione e revisione di progetti psicosociali, psicologia clinica e realizzazione e miglioramento di programmi educativi.

Lic. Andrés Isaac Ruiz
Università Nazionale di Ingegneria UNI Managua / Licenza in Ingegneria Elettrica
Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua UNAN Managua/ Lic. in Psicologia Clinica
Gestione, progettazione e revisione di progetti psicosociali, psicologia clinica e realizzazione e miglioramento di programmi educativi.

Impegno sociale